【铁杵成针文言文朗读停顿划分】《铁杵成针》是一则寓意深刻的寓言故事，出自唐代诗人李白的传说。文中通过老妪磨铁杵为针的故事，传达了“只要功夫深，铁杵磨成针”的道理。在朗读文言文时，正确的停顿划分不仅有助于理解文意，还能增强语言的节奏感和表达力。
以下是对《铁杵成针》文言文原文的朗读停顿划分总结，并以表格形式展示。
一、原文与注释
原文：
“昔有妇人，年老无子，常行乞于市。一日，见一老翁，执铁杵欲磨之。妇人问曰：‘汝何为？’翁曰：‘欲作针。’妇人笑曰：‘铁杵安能为针？’翁曰：‘功到自然成。’”
注释：
- 昔有妇人：从前有一位妇人。
- 年老无子：年岁已高却没有儿子。
- 常行乞于市：常常在集市上乞讨。
- 见一老翁：看见一位老汉。
- 执铁杵欲磨之：拿着铁杵想要磨它。
- 汝何为：你做什么？
- 欲作针：想把它磨成针。
- 铁杵安能为针：铁杵怎么能变成针呢？
- 功到自然成：只要功夫到了，自然就能成功。
二、朗读停顿划分（按语义与节奏）
| 原文分句 | 朗读停顿划分 | 说明 |
| 昔有妇人 | 昔/有/妇人 | “昔”为时间状语，“有”为动词，“妇人”为宾语 |
| 年老无子 | 年老/无子 | “年老”为并列结构，“无子”为结果 |
| 常行乞于市 | 常/行乞/于市 | “常”为副词，“行乞”为动词短语，“于市”为地点状语 |
| 一日 | 一/日 | 时间名词，单独停顿 |
| 见一老翁 | 见/一/老翁 | “见”为动词，“一”为数量词，“老翁”为宾语 |
| 执铁杵欲磨之 | 执/铁杵/欲/磨之 | “执”为动词，“铁杵”为宾语，“欲”为语气助词，“磨之”为动作 |
| 妇人问曰 | 妇人/问/曰 | “妇人”为主语，“问”为动词，“曰”为引语标志 |
| 汝何为 | 汝/何为 | “汝”为人称代词，“何为”为疑问结构 |
| 翁曰 | 翁/曰 | “翁”为称呼，“曰”为引语标志 |
| 欲作针 | 欲/作/针 | “欲”为语气助词，“作”为动词，“针”为宾语 |
| 妇人笑曰 | 妇人/笑/曰 | “妇人”为主语，“笑”为动词，“曰”为引语标志 |
| 铁杵安能为针 | 铁杵/安能/为针 | “铁杵”为名词，“安能”为反问结构，“为针”为谓语部分 |
| 翁曰 | 翁/曰 | 同上 |
| 功到自然成 | 功到/自然/成 | “功到”为条件，“自然”为副词，“成”为结果 |
三、朗读建议
1. 语速适中：不宜过快，以便清晰表达每个词语的含义。
2. 重音恰当：重点词语如“铁杵”“针”“功到”等应适当加重语气。
3. 节奏分明：根据停顿划分，形成自然的语调起伏，增强文言文的韵律感。
通过以上停顿划分与朗读建议，读者可以更准确地把握《铁杵成针》的文意与情感，更好地体会其中蕴含的哲理与智慧。
