【什么把什么造句子】在日常语言学习中，“什么把什么”是一个常见的句式结构，常用于表达“某物或某人对另一事物施加动作或影响”的关系。这种句式不仅有助于理解句子的逻辑关系，还能帮助学习者更准确地进行语言表达。
下面是对“什么把什么造句子”这一句式结构的总结与示例整理：
一、总结说明
“什么把什么”结构通常用于强调“施动者”对“受动者”的作用或影响。其中，“什么”可以是名词、代词或短语，表示动作的发出者；“把”是介词，引出动作的对象；“什么”再次出现，表示被作用的对象。
这种句式常见于书面语和口语中，尤其在描述因果关系、动作结果或状态变化时使用较多。它能增强句子的表现力和逻辑性。
二、造句示例表格
| 句子结构 | 示例句子 | 说明 |
| 什么把什么 | 雨把路冲坏了。 | “雨”是施动者，“路”是受动者，“冲坏”是动作。 |
| 什么把什么 | 他把书忘在了家里。 | “他”是施动者，“书”是受动者，“忘”是动作。 |
| 什么把什么 | 老师把作业布置得太多了。 | “老师”是施动者，“作业”是受动者，“布置”是动作。 |
| 什么把什么 | 风把树叶吹得满天飞。 | “风”是施动者，“树叶”是受动者，“吹”是动作。 |
| 什么把什么 | 她把问题解释得很清楚。 | “她”是施动者，“问题”是受动者，“解释”是动作。 |
| 什么把什么 | 火灾把整个房子烧毁了。 | “火灾”是施动者，“房子”是受动者，“烧毁”是动作。 |
| 什么把什么 | 他把计划改得更合理了。 | “他”是施动者，“计划”是受动者，“改”是动作。 |
| 什么把什么 | 阳光把草地晒得发黄。 | “阳光”是施动者，“草地”是受动者，“晒”是动作。 |
三、注意事项
1. 主谓宾顺序：在“什么把什么”句式中，主语（施动者）通常放在句首，接着是“把”，然后是宾语（受动者）。
2. 动作的明确性：动词应清晰表达出施动者对受动者的影响或作用。
3. 语义合理性：确保句子内容符合逻辑，避免生硬或不合常理的搭配。
通过以上分析可以看出，“什么把什么”是一种实用且常见的句式结构，掌握其用法有助于提高语言表达的准确性与自然性。希望以上内容能为学习者提供参考和帮助。
