【求助朝花夕拾每篇文章的概括】《朝花夕拾》是鲁迅先生于1926年创作的一部回忆性散文集，共收录十篇散文，内容多为作者对童年、少年和青年时期生活的回忆与反思。这些文章不仅具有浓厚的个人情感色彩，也反映了当时社会的风貌与作者的思想变化。

为了帮助读者更好地理解这部作品，以下是对《朝花夕拾》中每篇文章的简要概括，以文字加表格的形式呈现，便于查阅与记忆。

一、文章总结

1. 《狗·猫·鼠》

鲁迅通过讲述自己对猫的厌恶，引申出对弱者被欺凌的同情，并借此讽刺了那些“正人君子”的虚伪行为，表达了他对社会不公的批判。

2. 《阿长与〈山海经〉》

回忆保姆阿长，她虽粗俗但善良，尤其在买来《山海经》一事上，让鲁迅深受感动，表现出对底层劳动人民的尊重与怀念。

3. 《二十四孝图》

鲁迅批评封建孝道的虚伪与残酷，尤其是“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”等故事，指出其对人性的压抑与扭曲。

4. 《五猖会》

讲述童年时看迎神赛会的经历，父亲在出发前逼迫他背书，使他失去了游玩的乐趣，反映出封建教育对儿童天性的压抑。

5. 《无常》

描写民间信仰中的“无常”鬼，借这一形象表达对公正与正义的渴望，同时也暗含对现实社会中虚伪与黑暗的讽刺。

6. 《从百草园到三味书屋》

回忆童年在百草园的自由生活与后来进入私塾学习的枯燥，对比鲜明，体现出对童年美好时光的怀念与对旧式教育的不满。

7. 《父亲的病》

记录父亲生病期间请来的“名医”治疗无效，揭露了旧社会医生的庸医误人现象，表达了对传统文化中迷信与愚昧的批判。

8. 《琐记》

回顾在南京求学时的经历，包括对新式教育的初步接触以及对周围环境的观察，展现出作者思想逐渐觉醒的过程。

9. 《藤野先生》

回忆在日本留学时的老师藤野严九郎，赞扬其严谨治学的态度，也表达了对异国师恩的感激与对祖国命运的思考。

10. 《范爱农》

记录与同学范爱农的交往，描绘其性格孤傲、才华横溢却不得志的命运，反映出那个时代知识分子的悲剧。

二、文章概括表

以上内容为原创整理，结合了《朝花夕拾》的文本内涵与作者思想背景，力求准确且易于理解。如需进一步探讨某篇文章的具体细节或写作手法，可继续提问。